Placé à la tête d’une structure de droit local et sous l’autorité du président du conseil d’administration, le directeur est chargé du suivi administratif et financier de l’établissement. Il programme et met en oeuvre des actions culturelles et de coopération, d’enseignement et de promotion de la langue française en liaison avec les attachés et agents du réseau français (service de coopération et d’action culturelle, institut et/ou centre culturel) et les partenaires locaux (collectivités territoriales, villes, entreprises, théâtres, musées, cinémas, galeries...). Une très bonne connaissance des réseaux français dans les domaines universitaire, éducatif et culturel, des compétences avérées en FLE, une capacité à mobiliser des concours extérieurs (mécénat d’entreprise), un goût affirmé pour le management, les échanges artistiques, une aptitude au travail en équipe et une aisance relationnelle sont nécessaires à l’exercice de ces fonctions.

Placé à la tête d’une structure de droit local et sous l’autorité du président du conseil d’administration, le directeur est chargé du suivi administratif et financier de l’établissement. Il programme et met en oeuvre des actions culturelles et de coopération, d’enseignement et de promotion de la langue française en liaison avec les attachés et agents du réseau français (service de coopération et d’action culturelle, institut et/ou centre culturel) et les partenaires locaux (collectivités territoriales, villes, entreprises, théâtres, musées, cinémas, galeries...). Une très bonne connaissance des réseaux français dans les domaines universitaire, éducatif et culturel, des compétences avérées en FLE, une capacité à mobiliser des concours extérieurs (mécénat d’entreprise), un goût affirmé pour le management, les échanges artistiques, une aptitude au travail en équipe et une aisance relationnelle sont nécessaires à l’exercice de ces fonctions.

L’Alliance française de Mendoza compte actuellement plus de 500 étudiants différents. En liaison avec le comité local, le directeur est amené à gérer une équipe de 9 personnes (professeurs titulaires et vacataires et personnel administratif). En outre, en étroite liaison avec la Délégation Générale, il doit animer et coordonner un réseau de plusieurs alliances ou centres adhérents parfois très isolés. Il a également un rôle de relais quotidien et de partenariat privilégié avec le SCAC de cette Ambassade. Spécialiste de FLE, du multimédia et de l’outil informatique, le directeur devra s’occuper de l’organisation et du développement des cours internes et externes en collaboration avec son équipe et des sessions d’examen DELF-DALF. Il devra également se charger de la programmation culturelle tout en répondant aux attentes de nos partenaires locaux, toujours plus nombreux et plus exigeants et la mise en place par le SCAC d’un plan national de formation continue des professeurs de FLE.

L’Alliance française de Rosario compte actuellement plus de 820 étudiants différents. En liaison avec le comité local, le directeur est amené à gérer une équipe de 25 personnes (professeurs titulaires et vacataires et personnel administratif). En outre, en étroite liaison avec la Délégation Générale, il doit animer et coordonner un réseau de 20 alliances ou centres adhérents et 23 collèges affiliés. Il a également un rôle de relais quotidien et de partenariat privilégié avec le SCAC de cette Ambassade. Responsable du bon fonctionnement des examens DELF-DALF sur les deux provinces de Entre Rios et Santa Fe, il est spécialiste de l’enseignement du FLE et doit assurer la programmation culturelle de l’établissement en collaboration avec les différents partenaires locaux. Dans le cadre de la mise en place par le SCAC d’un plan national de formation continue des professeurs de FLE, il coordonne le groupe de Rosario chargé de proposer les actions à mener dans ce domaine. Le groupe est constitué des associations locales de professeurs, des représentants de l’institut de formation, de l’université et des établissements scolaires de la ville. Une capacité d’analyse du budget, une parfaite connaissance du multimédia et de l’outil informatique ainsi qu’une excellente connaissance de la langue espagnole sont indispensables. Cet agent doit faire preuve de qualités relationnelles évidentes et d’une grande disponibilité.

Le Directeur de l’Alliance française d’Adelaide est chargé de la gestion administrative, pédagogique et culturelle de l’établissement et coordonne une équipe d’une quinzaine d’employés locaux (personnels administratif et enseignant). Il participe à la formation continue des professeurs de français des écoles primaires et secondaires. En étroite collaboration avec le réseau culturel français (Délégation Générale de l’Alliance et autres Alliances, SCAC) et le divers partenaires locaux (festivals, musées, etc.), il organise les activités culturelles, qui comprennent des évènements majeurs tels le Festival du Film Français et le Festival des Régions. Il entretient des relations suivies avec les entreprises afin de rechercher des financements pour les activités de l’établissement. Une parfaite maîtrise de l’anglais (oral et écrit), une bonne connaissance du fonctionnement des Alliances françaises ou d’autres établissements culturels, une formation en FLE (Maîtrise ou DESS), une expérience dans le domaine de la formation de formateurs, de la gestion du personnel, de la comptabilité et de la gestion de projets culturels sont indispensables, de même que le sens du travail en équipe, du contact et de la négociation, la disponibilité et la flexibilité.

Le Directeur de l’Alliance est responsable de la gestion administrative, pédagogique et culturelle de l’établissement et coordonne une équipe d’une quinzaine d’employés locaux, administratifs et enseignants. Secrétaire général de la Fédération, il coordonne et soutient, dans le respect de leur indépendance, l’action du réseau des 32 Alliances d’Australie ; il réunit le Comité fédéral et organise l’Assemblée générale annuelle. Délégué général, il est le garant de la conformité des actions du réseau des Alliances avec les statuts approuvés par l’Alliance de Paris ; il est l’interlocuteur privilégié du SCAC avec lequel il met en oeuvre la politique linguistique et culturelle définie en concertation chaque année ; il gère et rend compte de l’utilisation de la subvention programmée par le SCAC. Il entretient des relations suivies avec les partenaires éducatifs et culturels australiens ainsi qu’avec les entreprises auprès desquelles il recherche du mécénat. Une parfaite maîtrise de l’anglais (oral et écrit), une excellente connaissance du fonctionnement des Alliances, une formation en FLE (Maîtrise ou DESS), une expérience de la gestion du personnel, de la comptabilité et de la gestion de projets culturels sont indispensables, de même que le sens du travail en équipe, du contact et de la négociation, la disponibilité et la flexibilité.

Le Délégué général est en charge de :

1) la coordination du travail des 7 Alliances françaises de Belgique (Verviers, Huy, Mons, Anvers, Hasselt, Courtrai et Bruxelles)

2) la direction de l’Alliance française de Bruxelles, qui a :

a) son école de langue, qui accueille 2I50 étudiants chaque année, avec un enseignement du français à tous niveaux à un public essentiellement de jeunes adultes professionnels et une offre de cours sur mesure à de nombreuses entreprises. L’école de l’Alliance est autofinancée.

b) son Centre Européen de Langue française de Bruxelles (CELF), créé à l’initiative du MAE, qui dispense des cours à près de 1 200 personnes par an, et diffuse le français auprès des publics européens de Bruxelles (fonctionnaires des institutions, de l’OTAN, stagiaires, diplomates, journalistes etc.).

3) la participation de l’Alliance française de Bruxelles, en tant que membre du CICEB, l’association des instituts culturels européens présents à Bruxelles (12 membres dont le Goethe Institut, le British Council et l’Institut Cervantès, l’Institut italien) à des programmes européens (Léonardo, Lingua, Coménius etc.), à des manifestations culturelles communes et à des appels d’offres pour l’enseignement des langues dans les Institutions européennes.

Direction pédagogique, culturelle et administrative d’une Alliance d’environ 2 000 élèves, susceptible de développement, comprenant 17 salles de cours, une médiathèque, une salle d’exposition et un auditorium. Cela va de la définition du projet d’établissement à la supervision des activités des assistants à la pédagogie, culture et médiathèque en passant par la gestion quotidienne des activités et des espaces.

Direction des personnels : 30 enseignants et I5 non enseignants. Relations institutionnelles importantes (Ambassades, Écoles supérieures de Diplomatie, d’Administration, etc., Secrétariat d’Etat à l’Enseignement avec lequel l’Alliance entretient un important accord de partenariat, Universités), et sensibles (notamment avec le Conseil d’administration de l’Alliance et son Comité Directeur). Le directeur pilote à sa convenance les domaines pédagogiques et culturels, en liaison étroite avec son adjoint et deux enseignants ayant des fonctions de coordination pédagogique. Il partage avec la secrétaire administrative les fonctions administratives et les fonctions financières, avec le comptable et la secrétaire administrative, sous la tutelle du trésorier de l’Association qui exerce un pouvoir réel. Les compétences spécifiques sont avant tout relationnelles, de direction des ressources humaines et de gestion. Un diplôme de FLE et la connaissance du portugais sont indispensables (le conseil d’administration et les personnels administratifs ne parlent pas français) ainsi qu’une connaissance raisonnable de l’informatique.

Le directeur est chargé de l’élaboration du projet d’établissement dans le respect des orientations de la Délégation générale de l’Alliance française de Paris et du Conseil d’Administration de l’Alliance française de Porto Alegre aux décisions duquel il se remet et qui lui confère la responsabilité de sa mise en oeuvre. À ce titre il est responsable de la supervision et de la coordination des différents services de l’association (comptabilité, administration, pédagogie, production culturelle, espace EduFrance, communication) et de la gestion des affaires courantes. Il assure en outre, dans la mesure de sa disponibilité, un service d’enseignement restreint. Il constitue par ailleurs une pièce du dispositif de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France au Brésil et travaille en synergie avec l’Attaché de coopération pour le français en poste à Porto Alegre et les services du Consulat de São Paulo. Polyvalent, dominant la langue portugaise, le candidat devra être rompu aux tâches de la gestion associative et posséder un véritable esprit d’entreprise. Il sera par ailleurs familier des nouvelles techniques de l’information et de la communication afin de poursuivre et développer les initiatives prises dans ce domaine (enseignement à distance, Intranet et Extranet, radio Web, etc.).

Le directeur assure la gestion administrative et financière de l’établissement, du Centre de ressources/médiathèque sur la France contemporaine. Sur le plan pédagogique, il organise les cours et le renouvellement de l’offre de cours (choix des méthodes et actualisation des formes et techniques d’enseignement). Il assure le suivi pédagogique et la formation des professeurs. Il organise les examens (DELF, DALF, Nancy, CAPES, TEF, TCF, etc.). Au titre de l’action culturelle, lui reviennent conception et organisation de manifestations culturelles dans et hors Alliance française, en partenariat avec les acteurs culturels et artistes locaux, la délégation générale, le service de coopération et d’action culturelle de l’ambassade et le consulat général. Il recherche des financements pour ces opérations. Le directeur devra se prévaloir d’une expérience professionnelle dans les domaines de la pédagogie de l’administration et de la communication. Il maîtrisera la langue portugaise, la bureautique tant pour la gestion que pour l’enseignement.

Il est souhaitable que l’agent nommé à ce poste connaisse bien le réseau du MAE et des Alliances, qu’il sache travailler en équipe, qu’il ait un sens aigu des relations humaines et de la communication, qu’il soit apte à l’organisation d’événements artistiques importants et de tournées tout en mettant sur pied des cours de français sur objectifs spécifiques. Une bonne connaissance des possibilités de financements européens et de l’Agence Intergouvernementale de la francophonie est indispensable pour continuer le travail entrepris dans le montage de projets : « CULTURE 2000 », « SOCRATES », « GRUNDTVIG », « VOLONTAIRES EUROPEENS »... Une bonne pratique de l’anglais est souhaitable, le bulgare serait un plus (mais il faut savoir que le délégué général est assisté par une interprète bulgare parfaitement bilingue). Il doit savoir manier parfaitement les questions budgétaires et comptables relatives à la gestion des établissements culturels. Garant des dispositions statutaires des Alliances françaises, il travaille aux côtés de ses partenaires bulgares à l’animation pédagogique et culturelle ainsi qu’au développement des centres de province. Doué d’une grande faculté d’adaptation, habile à la négociation, cet agent est également le gestionnaire de la subvention allouée par l’Etat français aux différentes associations qui composent le réseau. Il doit aussi être capable de rechercher des financements extérieurs. Ce poste, directement placé auprès du Conseiller de coopération et d’action culturelle, convient à une personne ayant une très bonne connaissance de la gestion d’un établissement culturel dans des conditions de fonctionnement souvent difficiles. Évoluant en autonomie, l’agent doit savoir faire preuve d’une grande rigueur et du sens des responsabilités, il doit être doté d’un sens profond des relations publiques en sachant tenir compte des difficultés rencontrées par ses partenaires pour l’exécution quotidienne des tâches associatives.

Placé à la tête d’une structure de droit local et sous l’autorité du président du conseil d’administration, le directeur est chargé du suivi administratif et financier de l’établissement. Il programme et met en oeuvre des actions culturelles et de coopération, d’enseignement et de promotion de la langue française en liaison avec les attachés et agents du réseau français (service de coopération et d’action culturelle, institut et/ou centre culturel) et les partenaires locaux (collectivités territoriales, villes, entreprises, théâtres, musées, cinémas, galeries...). Une très bonne connaissance des réseaux français dans les domaines universitaire, éducatif et culturel, des compétences avérées en FLE, une capacité à mobiliser des concours extérieurs (mécénat d’entreprise), un goût affirmé pour le management, les échanges artistiques, une aptitude au travail en équipe et une aisance relationnelle sont nécessaires à l’exercice de ces fonctions.

Placé à la tête d’une structure de droit local et sous l’autorité du président du conseil d’administration, le directeur est chargé du suivi administratif et financier de l’établissement. Il programme et met en oeuvre des actions culturelles et de coopération, d’enseignement et de promotion de la langue française en liaison avec les attachés et agents du réseau français (service de coopération et d’action culturelle, institut et/ou centre culturel) et les partenaires locaux (collectivités territoriales, villes, entreprises, théâtres, musées, cinémas, galeries...). Une très bonne connaissance des réseaux français dans les domaines universitaire, éducatif et culturel, des compétences avérées en FLE, une capacité à mobiliser des concours extérieurs (mécénat d’entreprise), un goût affirmé pour le management, les échanges artistiques, une aptitude au travail en équipe et une aisance relationnelle sont nécessaires à l’exercice de ces fonctions.

Le directeur/la directrice de l’Alliance française de Nankin gère une structure de près de 30 personnes (enseignants et administratifs, français et chinois), répartie sur 2 lieux. Outre ses missions de diffusion linguistique et culturelle, l’Alliance française de Nankin est un relais du SCAC et du Consulat Général de Shanghai dans le domaine de la coopération universitaire (la ville de Nankin constitue le troisième pôle universitaire de Chine). Le directeur conçoit et met en oeuvre la politique du centre, s’occupe de sa gestion administrative et financière, gère les ressources humaines, le marketing, la communication interne et externe, les relations avec les administrations et institutions locales des secteurs éducatifs et culturels, partenaires et interlocuteurs réguliers pour le montage de différents programmes et manifestations. Il doit avoir une bonne connaissance des réalités et de la langue chinoises pour activer un réseau local qui puisse contribuer au développement de l’Alliance, afin de renforcer la présence linguistique et culturelle françaises dans cette ville de 6 millions d’habitants, capitale de l’une des provinces les plus riches et dynamiques de Chine. Avec le responsable pédagogique, il doit développer une offre de cours de qualité et être offensif pour sa promotion, dans un environnement stimulant mais complexe et concurrentiel. Tout au long de l’année, il organise des manifestations culturelles.

En sa qualité de Directeur de l’Alliance française de Pékin, école de coopération franco-chinoise, ce responsable doit avoir de solides compétences dans le domaine de la gestion administrative et financière, une expérience acquise dans le réseau culturel, de préférence en Asie, étant à cet égard indispensable. Une bonne maîtrise de l’outil informatique ainsi qu’un sens prononcé des relations humaines sont également requis. Le Directeur de l’Alliance française de Pékin, en sa qualité de Délégué Général, participe activement à la coordination et au développement du réseau des Alliances françaises en Chine en pleine expansion (onze implantations actuellement avec Hong Kong et Macao), et aux différents projets de coopération éducative, universitaire, culturelle et scientifique, mis en oeuvre par le Service de coopération et d’action culturelle en association avec le réseau des Alliances. Une maîtrise de la langue chinoise, au moins à l’oral, est indispensable. Position de l’emploi au sein du service travaillant dans les locaux de l’AF et en liaison avec le Centre Culturel Français, le Délégué Général n’a pas de statut diplomatique, mais un statut d’expert étranger. L’Alliance a un Président et un Directeur chinois, rattachés à l’Université des Langues et Cultures. Secondé par un Directeur-Adjoint et une responsable des cours, le Directeur travaillera dans le cadre d’une Ecole de coopération franco-chinoise. Il aura à gérer une équipe de 70 personnes et plusieurs sites géographiques. L’Alliance compte 50 professeurs et 20 employés. Dans une moindre mesure, il aura à mettre en oeuvre une animation et une programmation culturelle complémentaires de celle du Centre Culturel Français et du Service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France.

Le directeur/la directrice de l’AFS, la plus importante de Chine dirige et anime une structure de 55 personnes (sur 2 lieux), enseignants et administratifs français et chinois, en s’appuyant sur un comité de gestion. Il ou elle est responsable de la politique de l’institution. Cette structure, co-gérée par l’université chinoise, travaille en étroite collaboration avec le Consulat général et le Directeur Général. Sa mission est de construire l’offre linguistique la plus riche et la plus performante possible dans un marché très concurrentiel d’une part, une offre culturelle pertinente d’autre part. Ce poste se caractérise par la place accordée à l’aspect de gestion qu’il s’agisse de recrutement des personnels, animation et suivi de l’équipe, gestion administrative et financière, marketing. Il s’agit aussi de définition de la politique culturelle en liaison avec le directeur-adjoint, mais aussi organisation de l’offre éducative, évaluation des attentes des apprenants, choix pédagogiques et organisation de la FPC. Des compétences en GRH sont indispensables dans un milieu porteur mais complexe, au même titre qu’une solide formation en français langue étrangère et en ingénierie éducative. Parler chinois, connaître la Chine, le fonctionnement des institutions politiques, éducatives et culturelles chinoises est essentiel.

Responsabilité de la structure qui compte :

Expérience indispensable en enseignement des langues vivantes et formation d’enseignants

Ingénierie éducative et culturelle

Gestion d’équipe multi-culturelle

Gestion informatique

Connaissance du monde chinois.

Le directeur assure la gestion des personnels, administrative et financière de l’alliance française. En étroite collaboration avec le SCAC, il conçoit et organise de nombreuses manifestations culturelles afin de donner une image dynamique de l’alliance. Il développe également l’offre linguistique tant en interne qu’auprès des entreprises et des établissements d’enseignement colombiens. Il s’attache à nouer des contacts avec les entreprises et les associations locales. Profil demandé : diplômes et compétences souhaités (linguistiques, informatiques...). Une bonne connaissance de la gestion financière, de l’informatique, de l’encadrement des personnels et des compétences en FLE sont nécessaires. Une excellente maîtrise de l’espagnol est impérative ainsi qu’une grande disponibilité. Ce poste nécessite la mise en oeuvre d’une programmation culturelle adaptée qui ne peut se faire qu’en multipliant les partenariats institutionnels et privés. Cette direction implique une bonne aptitude aux relations publiques ainsi qu’à la coordination d’un travail en équipe et requiert une personne entreprenante, ferme, diplomate et persévérante. La scolarité des enfants d’expatriés se fait dans le lycée français Paul Valéry de Cali.

Le directeur assure la gestion des personnels, administrative et financière de l’alliance française. En étroite collaboration avec le SCAC, il conçoit et organise de nombreuses manifestations culturelles afin de donner une image dynamique de l’alliance. Il développe également l’offre linguistique tant en interne qu’auprès des entreprises et des établissements d’enseignement colombiens. Il s’attache à nouer des contacts avec les entreprises et les associations locales. Une bonne connaissance de la gestion financière, de l’informatique, de l’encadrement des personnels et des compétences en FLE sont nécessaires. Une excellente maîtrise de l’espagnol est impérative ainsi qu’une grande disponibilité. Ce poste nécessite la mise en oeuvre d’une programmation culturelle adaptée qui ne peut se faire qu’en multipliant les partenariats institutionnels et privés. Cette direction implique une bonne aptitude aux relations publiques ainsi qu’à la coordination d’un travail en équipe. La scolarité des enfants d’expatriés se fait dans le lycée français de Pereira.

Le directeur est chargé de la gestion administrative et financière de l’établissement. En relation avec le délégué général de l’Alliance française en poste à Cuba, il est responsable de son bon fonctionnement, élabore le budget et assure son suivi. La maîtrise des outils informatiques est indispensable. Sa fonction et son positionnement géographique font de lui le relais régional de la politique linguistique et culturelle du poste dans ses relations avec les autorités locales. Il organise les cours de français, les examens et la formation des enseignants et à ce titre doit être un spécialiste du français langue étrangère. Une expérience en formation de formateur est souhaitable. La maîtrise de l’espagnol est indispensable. En concertation avec la délégation générale et le SCAC il définit et met en oeuvre une politique culturelle locale.

Placé à la tête d’une structure de droit local et sous l’autorité du président du conseil d’administration, le directeur est chargé du suivi administratif et financier de l’établissement. Il programme et met en oeuvre des actions culturelles et de coopération, d’enseignement et de promotion de la langue française en liaison avec les attachés et agents du réseau français (service de coopération et d’action culturelle, institut et/ou centre culturel) et les partenaires locaux (collectivités territoriales, villes, entreprises, théâtres, musées, cinémas, galeries...). Une très bonne connaissance des réseaux français dans les domaines universitaire, éducatif et culturel, des compétences avérées en FLE, une capacité à mobiliser des concours extérieurs (mécénat d’entreprise), un goût affirmé pour le management, les échanges artistiques, une aptitude au travail en équipe et une aisance relationnelle sont nécessaires à l’exercice de ces fonctions.

Placé à la tête d’une structure de droit local et sous l’autorité du président du conseil d’administration, le directeur est chargé du suivi administratif et financier de l’établissement. Il programme et met en oeuvre des actions culturelles et de coopération, d’enseignement et de promotion de la langue française en liaison avec les attachés et agents du réseau français (service de coopération et d’action culturelle, institut et/ou centre culturel) et les partenaires locaux (collectivités territoriales, villes, entreprises, théâtres, musées, cinémas, galeries...). Une très bonne connaissance des réseaux français dans les domaines universitaire, éducatif et culturel, des compétences avérées en FLE, une capacité à mobiliser des concours extérieurs (mécénat d’entreprise), un goût affirmé pour le management, les échanges artistiques, une aptitude au travail en équipe et une aisance relationnelle sont nécessaires à l’exercice de ces fonctions.

Le directeur de l’Alliance française de Denver est responsable de l’organisation et de la gestion des grands secteurs d’activité de l’établissement. En accord avec son président et en étroite collaboration avec le conseil d’administration, il assure recrutement, encadrement pédagogique, évaluation du personnel enseignant, mise en place et développement des cours de français et du centre de ressources nouvellement crée, organisation de manifestations culturelles locales et participation aux tournées du réseau. Ce poste, qui requiert une grande disponibilité, conviendrait à un agent expérimenté, bon gestionnaire, et capable d’initiative. Une spécialisation en français langue étrangère (FLE) et une expérience réussie de l’action culturelle à l’étranger sont requises, sachant que l’Alliance de Denver est le seul établissement culturel français de cette région. Dynamique et ayant le sens du contact, le candidat pourra être amené à développer des partenariats avec les institutions locales et à participer aux opérations de levée de fonds de l’établissement. Il pourra également être amené à partager son expertise et son expérience les alliances de sa région.

Le directeur de l’Alliance française de Porto Rico est responsable de l’organisation et de la gestion des grands secteurs d’activité de l’établissement. En accord avec son président et en étroite collaboration avec le conseil d’administration, il assure recrutement, encadrement pédagogique, évaluation du personnel enseignant, mise en place et développement des cours de français et du centre de ressources nouvellement crée, organisation de manifestations culturelles locales et participation aux tournées du réseau. Ce poste, qui requiert une grande disponibilité, conviendrait à un agent expérimenté, bon gestionnaire, et capable d’initiative. Une spécialisation en français langue étrangère (FLE) et une expérience réussie de l’action culturelle à l’étranger sont requises, sachant que l’Alliance de Porto Rico est le seul établissement culturel français de cette région. Dynamique et ayant le sens du contact, le candidat pourra être amené à développer des partenariats avec les institutions locales et à participer aux opérations de levée de fonds de l’établissement. Il pourra également être amené à partager son expertise et de son expérience les alliances françaises de sa région.

Le Directeur de l’Alliance française de Ahmedabad assure toutes les fonctions dévolues à un directeur d’Alliance française aux côtés d’un comité local et sous l’autorité de l’Ambassadeur de France en Inde. Directeur de cours, il gère une équipe administrative et d’enseignants, anime et organise des manifestations culturelles. Il a également en charge le suivi budgétaire et financier de l’alliance en liaison avec le Comité local et le Délégué général de l’Alliance française de Paris en Inde. L’Alliance française, de taille moyenne, se situe dans une grande ville commerçante et industrielle de l’ouest de l’Inde au patrimoine architectural de rare qualité où la France a lancé une opération d’envergure en partenariat avec des autorités indiennes pour la réhabilitation du centre historique. Le directeur de l’Alliance française doit assurer le relais entre l’Ambassade de France et les partenaires indiens et suivre de près le déroulement des opérations. Outre des qualités éprouvées de gestionnaire et d’administrateur, le directeur de l’Alliance doit faire preuve d’un sens aigu de la communication et des relations publiques et maîtriser toutes les techniques de l’ingénierie culturelle. Il conduit également, par l’intermédiaire du desk-EduFrance les actions de promotion de l’enseignement supérieur français dans cette région. Maîtrise de l’anglais obligatoire et indispensable dans un milieu essentiellement anglophone. Bonne connaissance du français langue étrangère appréciée, capacité d’animation de type pédagogique. Profil d’un ingénieur culturel souhaité.

Le Directeur de l’Alliance française de Chennai assure toutes les fonctions dévolues à un directeur d’Alliance française aux côtés d’une comité local et sous l’autorité de l’Ambassadeur de France en Inde. Il aura à gérer administrativement un établissement doté de 35 enseignants et d’une équipe administrative et technique de 10 personnes, et qui accueille 3 000 étudiants de français. En outre, l’Alliance française de Chennai est support pour l’Inde du Sud d’un centre de formation de professeurs de français et assure de nombreuses missions dans le domaine de la formation professionnelle. L’Alliance française est également un centre culturel franco-indien assurant la diffusion culturelle et artistique pour l’organisation de très nombreuses manifestations dans tous les domaines artistiques. Outre des qualités éprouvées de gestionnaire et d’administrateur, le directeur de l’Alliance doit faire preuve d’un sens aigu de la communication et des relations publiques et maîtriser toutes les techniques de l’ingénierie culturelle. La maîtrise de l’anglais est obligatoire dans un milieu essentiellement anglophone.

Le Directeur de l’Alliance française de Pondichéry, association de droit indien, exerce ses fonctions en relation étroite avec le Président de l’Alliance française et son comité et sous l’autorité de l’Ambassadeur de France en Inde. Comme directeur, il assure la coordination technique, administrative et financière de l’ensemble des activités d’un centre culturel et linguistique franco-indien et veille à leur développement : enseignement du français, organisation des examens, animation de l’équipe pédagogique, diffusion culturelle et artistique, organisation des manifestations culturelles, relations avec le comité de l’Alliance, les autorités locales comme avec l’Ambassade et la Délégation Générale de l’Alliance française de Paris en Inde, gestion administrative, financière et immobilière, actions de coopération en relation étroite avec le Service culturel de l’Ambassade. Outre des qualités éprouvées de gestionnaire et d’administrateur, le directeur de l’Alliance, qui maîtrise obligatoirement l’enseignement du FLE, doit avoir de compétences confirmées en ingénierie culturelle et en communication et posséder un sens aigu des relations publiques. Il aura à développer et à promouvoir la nouvelle résidence d’artistes créée par l’Alliance dans des locaux rénovés. Une bonne connaissance du milieu universitaire serait très appréciée. Maîtrise de l’anglais obligatoire dans les relations avec les autorités locales.

Placé à la tête d’une structure de droit local et sous l’autorité du président du conseil d’administration, le directeur est chargé du suivi administratif et financier de l’établissement. Il programme et met en oeuvre des actions culturelles et de coopération, d’enseignement et de promotion de la langue française en liaison avec les attachés et agents du réseau français (service de coopération et d’action culturelle, institut et/ou centre culturel) et les partenaires locaux (collectivités territoriales, villes, entreprises, théâtres, musées, cinémas, galeries...). Une très bonne connaissance des réseaux français dans les domaines universitaire, éducatif et culturel, des compétences avérées en FLE, une capacité à mobiliser des concours extérieurs (mécénat d’entreprise), un goût affirmé pour le management, les échanges artistiques, une aptitude au travail en équipe et une aisance relationnelle sont nécessaires à l’exercice de ces fonctions.

Placé à la tête d’une structure de droit local et sous l’autorité du président du conseil d’administration, le directeur est chargé du suivi administratif et financier de l’établissement. Il programme et met en oeuvre des actions culturelles et de coopération, d’enseignement et de promotion de la langue française en liaison avec les attachés et agents du réseau français (service de coopération et d’action culturelle, institut et/ou centre culturel) et les partenaires locaux (collectivités territoriales, villes, entreprises, théâtres, musées, cinémas, galeries...). Une très bonne connaissance des réseaux français dans les domaines universitaire, éducatif et culturel, des compétences avérées en FLE, une capacité à mobiliser des concours extérieurs (mécénat d’entreprise), un goût affirmé pour le management, les échanges artistiques, une aptitude au travail en équipe et une aisance relationnelle sont nécessaires à l’exercice de ces fonctions.

Placé à la tête d’une structure de droit local et sous l’autorité du président du conseil d’administration, le directeur est chargé du suivi administratif et financier de l’établissement. Il programme et met en oeuvre des actions culturelles et de coopération, d’enseignement et de promotion de la langue française en liaison avec les attachés et agents du réseau français (service de coopération et d’action culturelle, institut et/ou centre culturel) et les partenaires locaux (collectivités territoriales, villes, entreprises, théâtres, musées, cinémas, galeries...). Une très bonne connaissance des réseaux français dans les domaines universitaire, éducatif et culturel, des compétences avérées en FLE, une capacité à mobiliser des concours extérieurs (mécénat d’entreprise), un goût affirmé pour le management, les échanges artistiques, une aptitude au travail en équipe et une aisance relationnelle sont nécessaires à l’exercice de ces fonctions.

Mis à la disposition du Comité de l’Alliance franco-mauritanienne de Nouakchott, le Directeur assure la gestion administrative, pédagogique et culturelle de l’AFM de Nouakchott. Il doit avoir la capacité de diriger l’équipe pédagogique et administrative composée de 30 professeurs vacataires et de sept employés. Il assure la gestion financière de l’établissement en ayant pour objectif le développement et l’expansion de celui-ci. Il doit concevoir et mettre en place le contenu et l’organisation des formations proposées. Il contribue à animer et promouvoir la formation continue des professeurs des alliances. En tant que délégué général il contribue au renforcement du réseau des alliances, Il assure plusieurs fonctions dont la communication et la coordination financière, administrative, culturelle et pédagogique entre les Alliances. Il est également responsable, en partenariat avec le Centre culturel français, de la programmation et de l’organisation des tournées culturelles régionales au sein du réseau.

Le directeur de l’AF Monterrey est à la tête d’une institution dynamique comportant 4 centres dans l’agglomération et un cinquième à Ciudad Victoria, capitale de l’État de Tamaulipas. Il est assisté pour la gestion des cours, par un directeur pédagogique détaché et un coordinateur pédagogique V.I. En charge notamment des relations avec le comité et de l’administration générale, le directeur est également responsable en collaboration avec la Délégation Générale de l’Alliance française de Paris au Mexique d’une programmation culturelle de haut niveau à la fois dans les domaines du spectacle vivant, de l’art contemporain et du débat d’idées. Doté d’une bonne connaissance du monde artistique français, il a le sens des relations publiques et s’exprime aisément en espagnol. Un intérêt pour les nouvelles technologies serait bienvenu à double titre : au niveau pédagogique, PAF Monterrey est impliquée depuis deux ans dans des projets d’auto-apprentissage et de plateforme d’enseignement à distance. Au niveau culturel, PAF Monterrey assure la direction artistique d’un festival d’arts électroniques, organisé en collaboration avec les principaux partenaires culturels de l’État du Nuevo Leon. Outre ses activités de directeur d’Alliance française, l’agent fait fonction d’attaché culturel régional et apporte en tant que de besoin toute l’aide nécessaire au SCAC de cette Ambassade, à l’intérieur de la stratégie générale dans laquelle son action s’inscrit.

Le Directeur aura à sa charge une équipe de 28 personnes dont 18 professeurs. Il devra administrer 2 sièges en coordination avec chacun des responsables de cours pour un total de 600 élèves en interne et 1 000 en externe soutenu par la Fédération des Alliances françaises. Il devra mettre en place les sessions d’examens du DELF-DALF, des certifications de l’Alliance de Paris ainsi que celles de la CCIP. Le Directeur devra poursuivre la promotion de l’antenne EduFrance et approfondir ses relations avec les différentes universités locales. Ses qualités humaines et relationnelles devront être exemplaires, outre son talent pour l’administration et la gestion courante d’une Alliance française. En étroite liaison avec la Délégation Générale de l’Alliance française de Paris et la Fédération il assure la partie française du partenariat avec les 3 festivals internationaux de l’État de San Luis Potosi, mars-avril multidisciplinaire, octobre danse contemporaine et novembre musique ancienne et baroque. L’alliance possède sa propre galerie et organise 10 expositions par an en plus de celles proposées par l’AFAA avec d’autres partenaires culturels de la ville. L’Alliance française organise entre 20 et 30 événements culturels à l’année.

Placé à la tête d’une structure de droit local et sous l’autorité du président du conseil d’administration, le directeur est chargé du suivi administratif et financier de l’établissement. Il programme et met en oeuvre des actions culturelles et de coopération, d’enseignement et de promotion de la langue française en liaison avec les attachés et agents du réseau français (service de coopération et d’action culturelle, institut et/ou centre culturel) et les partenaires locaux (collectivités territoriales, villes, entreprises, théâtres, musées, cinémas, galeries...). Une très bonne connaissance des réseaux français dans les domaines universitaire, éducatif et culturel, des compétences avérées en FLE, une capacité à mobiliser des concours extérieurs (mécénat d’entreprise), un goût affirmé pour le management, les échanges artistiques, une aptitude au travail en équipe et une aisance relationnelle sont nécessaires à l’exercice de ces fonctions.

Placé à la tête d’une structure de droit local et sous l’autorité du président du conseil d’administration, le directeur est chargé du suivi administratif et financier de l’établissement. Il programme et met en oeuvre des actions culturelles et de coopération, d’enseignement et de promotion de la langue française en liaison avec les attachés et agents du réseau français (service de coopération et d’action culturelle, institut et/ou centre culturel) et les partenaires locaux (collectivités territoriales, villes, entreprises, théâtres, musées, cinémas, galeries...). Une très bonne connaissance des réseaux français dans les domaines universitaire, éducatif et culturel, des compétences avérées en FLE, une capacité à mobiliser des concours extérieurs (mécénat d’entreprise), un goût affirmé pour le management, les échanges artistiques, une aptitude au travail en équipe et une aisance relationnelle sont nécessaires à l’exercice de ces fonctions.

Le candidat prendra la direction d’une Alliance française rénovée et en pleine expansion tant en matière d’enseignement du français qu’en matière de programmation artistique où la mobilisation de moyens extérieurs à l’enveloppe du poste est indispensable. Pour maintenir cette dynamique, il devra faire preuve d’un sens aigu de la communication, des relations humaines, du travail en équipe et d’une bonne maîtrise de la langue espagnole. Des compétences en gestion financière, alliées à une grande rigueur dans le travail, sont indispensables. Amené à participer activement aux actions du service culturel de l’Ambassade, il devra, par suite de la fusion du poste de 1^er Conseiller avec celui de COCAC, seconder étroitement le 1^er Conseiller sur la préparation de la programmation et la mise en place de la politique culturelle du poste. Il devra justifier d’une expérience dans une institution culturelle à l’étranger ou en France. Le candidat se devra d’être, en outre, d’une grande disponibilité.

Placé à la tête d’une structure de droit local et sous l’autorité du président du conseil d’administration, le directeur est chargé du suivi administratif et financier de l’établissement. Il programme et met en oeuvre des actions culturelles et de coopération, d’enseignement et de promotion de la langue française en liaison avec les attachés et agents du réseau français (service de coopération et d’action culturelle, institut et/ou centre culturel) et les partenaires locaux (collectivités territoriales, villes, entreprises, théâtres, musées, cinémas, galeries...). Une très bonne connaissance des réseaux français dans les domaines universitaire, éducatif et culturel, des compétences avérées en FLE, une capacité à mobiliser des concours extérieurs (mécénat d’entreprise), un goût affirmé pour le management, les échanges artistiques, une aptitude au travail en équipe et une aisance relationnelle sont nécessaires à l’exercice de ces fonctions.

Placé à la tête d’une structure de droit local et sous l’autorité du président du conseil d’administration, le directeur est chargé du suivi administratif et financier de l’établissement. Il programme et met en oeuvre des actions culturelles et de coopération, d’enseignement et de promotion de la langue française en liaison avec les attachés et agents du réseau français (service de coopération et d’action culturelle, institut et/ou centre culturel) et les partenaires locaux (collectivités territoriales, villes, entreprises, théâtres, musées, cinémas, galeries...). Une très bonne connaissance des réseaux français dans les domaines universitaire, éducatif et culturel, des compétences avérées en FLE, une capacité à mobiliser des concours extérieurs (mécénat d’entreprise), un goût affirmé pour le management, les échanges artistiques, une aptitude au travail en équipe et une aisance relationnelle sont nécessaires à l’exercice de ces fonctions.

Placé à la tête d’une structure de droit local et sous l’autorité du président du conseil d’administration, le directeur est chargé du suivi administratif et financier de l’établissement. Il programme et met en oeuvre des actions culturelles et de coopération, d’enseignement et de promotion de la langue française en liaison avec les attachés et agents du réseau français (service de coopération et d’action culturelle, institut et/ou centre culturel) et les partenaires locaux (collectivités territoriales, villes, entreprises, théâtres, musées, cinémas, galeries...). Une très bonne connaissance des réseaux français dans les domaines universitaire, éducatif et culturel, des compétences avérées en FLE, une capacité à mobiliser des concours extérieurs (mécénat d’entreprise), un goût affirmé pour le management, les échanges artistiques, une aptitude au travail en équipe et une aisance relationnelle sont nécessaires à l’exercice de ces fonctions.

Placé à la tête d’une structure de droit local et sous l’autorité du président du conseil d’administration, le directeur est chargé du suivi administratif et financier de l’établissement. Il programme et met en oeuvre des actions culturelles et de coopération, d’enseignement et de promotion de la langue française en liaison avec les attachés et agents du réseau français (service de coopération et d’action culturelle, institut et/ou centre culturel) et les partenaires locaux (collectivités territoriales, villes, entreprises, théâtres, musées, cinémas, galeries...). Une très bonne connaissance des réseaux français dans les domaines universitaire, éducatif et culturel, des compétences avérées en FLE, une capacité à mobiliser des concours extérieurs (mécénat d’entreprise), un goût affirmé pour le management, les échanges artistiques, une aptitude au travail en équipe et une aisance relationnelle sont nécessaires à l’exercice de ces fonctions.

Le directeur adjoint seconde le directeur dans l’ensemble de ses tâches : gestion des personnels, administrative et financière, conception et organisation des manifestations culturelles en relation directe avec le SCAC,développement de l’offre de formation linguistique, notamment sur objectifs spécifiques, développement du partenariat avec les institutions et les entreprises locales. Par ailleurs, les compétences en FLE sont indispensables et constituent une clé de voûte de l’organisation pédagogique en Colombie. Une excellente maîtrise de l’espagnol est impérative, tout autant que le goût et le sens des relations publiques et du travail en équipe. Les conditions de vie sont bonnes à Bogota. La scolarisation des enfants d’expatriés se fait au lycée français Louis Pasteur.

Placé à la tête d’une structure de droit local et sous l’autorité du président du conseil d’administration, le directeur est chargé du suivi administratif et financier de l’établissement. Il programme et met en oeuvre des actions culturelles et de coopération, d’enseignement et de promotion de la langue française en liaison avec les attachés et agents du réseau français (service de coopération et d’action culturelle, institut et/ou centre culturel) et les partenaires locaux (collectivités territoriales, villes, entreprises, théâtres, musées, cinémas, galeries...). Une très bonne connaissance des réseaux français dans les domaines universitaire, éducatif et culturel, des compétences avérées en FLE, une capacité à mobiliser des concours extérieurs (mécénat d’entreprise), un goût affirmé pour le management, les échanges artistiques, une aptitude au travail en équipe et une aisance relationnelle sont nécessaires à l’exercice de ces fonctions.

Ce profil sera publié ultérieurement.

Documentaliste de formation, l’agent devra également être spécialiste des TICE appliqués au secteur documentaire, il aura pour mission d’animer un réseau de centres de ressources cohérent sur les différentes filiales de l’Alliance française de São Paulo et de faire prospérer la « grande bibliothèque » centrale de l’Alliance française de São Paulo. 12 médiathèques en réseau.

Coordination des actions propres aux médiathèques

Poursuivre une politique d’acquisition selon la stratégie globale de l’Alliance française de São Paulo.

Contribuer à l’animation « autour du livre français ou francophone » en développant des partenariats avec les entités correspondantes (brésiliennes ou non).

Le chargé de mission devra animer une équipe de bibliothécaires recrutés localement : il devra professionnaliser le travail, actualiser l’informatisation (BCDI) des médiathèques, mettre en ligne les bases de données, développer les outils de consultation sur Internet, développer une politique cohérente des acquisitions dans le cadre de projets FICRE.

Ce profil sera publié ultérieurement.

En tant que directeur des cours de l’Alliance française de Chicago, le candidat sera responsable de l’organisation générale des enseignements et de l’encadrement pédagogique du personnel enseignant. Il participe au recrutement des professeurs, gère au quotidien l’ensemble des cours de langue, et s’assure de la progression régulière de l’école. Il noue des partenariats et communique régulièrement avec les départements de français des universités, des collèges et des lycées ainsi qu’avec l’association américaine des professeurs de français. Il contribue à la préparation du budget annuel de fonctionnement. Ce poste convient à un agent expérimenté, doté d’une solide expérience de l’enseignement FLE, d’un bon sens de l’organisation, doué d’initiative et d’une réelle capacité à animer une équipe importante. Le directeur des cours doit également manifester un intérêt pour la gestion administrative. Une formation complémentaire en français langue étrangère (type DESS) ainsi qu’une expérience dans la gestion de projets compléteraient utilement ce profil (le directeur doit en effet initier de nombreuses formations de formateurs). Il s’exprime avec aisance en anglais, y compris en public, et comprend parfaitement cette langue. Dans le cadre de sa mission aux États-Unis, il est amené à faire bénéficier de son expertise et de son expérience les alliances françaises de la région de Chicago.

Sous l’autorité du conseil d’administration et en collaboration avec le directeur, le chargé de mission coordonnera l’action pédagogique de l’Alliance française de Guadalajara, évaluera, en concertation avec l’assistant pédagogique et l’équipe enseignante, les besoins en terme de formation continue, définira les orientations pour l’année académique et veillera à leur mise en oeuvre. Il assurera le suivi pédagogique des institutions sous contrat d’assistance et restera attentif aux possibilités de développement de cours délocalisés (entreprises et institutions académiques). Il prendra part à l’évaluation des besoins pédagogiques au niveau du réseau mexicain des alliances ainsi qu’à l’élaboration des projets pédagogiques définis en concertation avec les services compétents de l’Ambassade de France au Mexique et la Fédération des Alliances françaises au Mexique (FAFM) ; il sera amené à intervenir comme formateur lors des stages régionaux ou nationaux. Responsable des certifications du DELF et du DALF et des examens du DAEFLE au sein de l’Alliance française de Guadalajara, il se chargera de la mise en place des sessions, du suivi administratif en relation avec la Commission Nationale du DELF et du DALF au Mexique. Il assurera la direction administrative de l’annexe de Ciudad del Sol où il prêtera une attention toute particulière aux jeunes publics. Il s’impliquera activement, aux côtés du directeur, dans la programmation et la mise en place d’activités culturelles, et s’associera à la réflexion sur la communication en faveur des partenaires institutionnels et du public.